| التمريرة الصدرية | |
| الآداء الفني | الخطوات التعليمية |
| 1/يقوم التلميذ بسحب الكرة إلى أسفل وإلى الأمام ثم إلى أعلى متخذة شكلا دائريا. 2/يمد التلميذ ذراعيه أماما ويدفع الكرة بالأصابع. 3/الوضع النهائي لإحدى القدمين أماما والذراعان للإمام في اتجاه حركة الكرة. | 1/عمل نموذج واضح للمهارة. 2/يواجه التلاميذ حائط ويؤدون المهارة. 3/التمرير بين زميلين متواجهين. 4/التمرير مع المشي. 5/التمرير مع الجري. |
| التمريرة الخطافية | |
| الآداء الفني | الخطوات التعليمية |
| 1/يضع التلميذ الكرة على اليد الممررة البعيدة عن المنافس مع سندها. 2/رفع الركبة اليمنى عاليا للمساعدة في الوثب عاليا. 3/عندما تصل الكرة إلى أعلى ارتفاع لها فوق الرأس تدفع بواسطة أصابع اليد الممررة. 4/تثنى الذراع اليسرى أمام الصدر. | 1/عمل نموذج للمهارة وشرح طريقة آدائها. 2/يقوم كل تلميذ بمرجحة الذراع اليمنى جانبا عاليا في نصف دائرة. 3/التدريب السابق على حائط. 4/التمرير بين زميلين. 5/التمرير للزميل مع وجود منافس سلبي أو ايجابي. |
| مسك الكرة أو استلامها | |
| الآداء الفني | الخطوات التعليمية |
| 1/توزع أصابع اليدين على أكبر مساحة ممكنة من جانبي الملعب. 2/الأصابع فقط هي التي تلامس الكرة. 3/الإبهامان خلف الكرة على شكل ( 8 ) . 4/اليدين في حالة استرخاء دون أي توتر. 5/الكرة قريبة من الجسم وفي مستوى الصدر وقريبة من الذقن. | 1/عمل نموذج لمسك الكرة باليدين ليراه الجميع من قريب. 2/تصحيح الأوضاع الخاطئة. 3/يمسك التلميذ الكرة الموجودة أمامه على الأرض مع ثني الركبتين. 4/من الكرة المتدحرجة من الأمام أومن الجانب. 5/مسك الكرة المرتدة من الأرض. |
| التمرير بيد واحدة | |
| الآداء الفني | الخطوات التعليمية |
| يدفع التلميذ الكرة بسرعة في اتجاه الزميل المستلم مع مد الذراع في اتجاه الكرة بحركة متصلة للرسغ والأصابع وتحرك القدم الخلفية لمتابعة التمريرة ونقل ثقل الجسم عليها لحفظ التوازن بعد التمرير. | 1/يقدم المعلم نموذجا للمهارة. 2/يقوم التلاميذ بآداء وضع الاستعداد للتمرير باستخدام الكرة. 3/التمرير بين زميلين مواجهين على مسافة 6م 4/زيادة المسافة بين التلاميذ إلى 10م. 5/التمرير بين قاطرتين. |
| المحاورة | |
| الآداء الفني | الخطوات التعليمية |
| 1/الدفع المتتابع للكرة وتوجيهها للأرض بواسطة الأصابع. 2/أصابع اليد تكون متباعدة. 3/حركة الدفع بالأصابع وتتابع مد وثني الرسغ. 4/يكون النظر للإمام وتوضع اليد اليسرى أمام الجسم. 5/يكون التنطيط خارج القدم المتقدمة. | 1/عمل نموذج وشرح طريقة الآداء. 2/يجلس التلاميذ في وضع الجلوس الطويل فتحا ويبدأ بالتنطيط. 3/التلاميذ في قاطرات ثم المحاورة اماما في مجموعات بطول الملعب. 4/التدريب السابق مع تغيير الكرة من جانب إلى جانب. 5/التدريب السابق مع تغيير اليد المحاورة. |
| التصويبة السلمية | |
| الآداء الفني | الخطوات التعليمية |
| 1/يحتفظ التلميذ بالكرة أمام الجسم وإلى أعلى قرب الذقن. 2/يقترب التلميذ من السلة باستخدام خطوات كبيرة. 3/يجب أن تكون الأصابع خلف الكرة أثناء التصويب. 4/تكون اليد المصوبة أقرب للسلة في أعلى ارتفاع لها. 5/تركيز النظر للنقطة المحددة للتصويب. | 1/توضع على الأرض كرة طبية يحاول التلميذ أن يمر فوقها بخطوة عالية تكون هي الخطوة الأولى قبل الارتقاء. 2/ينتقل إلى تعليم التصويب من مكان قرب الهدف. 3/ربط الاقتراب والتصويب بجري التلميذ لاستلام الكرة الممررة إليه. |
| التمرير باليد من فوق الرأس | |
| الآداء الفني | الخطوات التعليمية |
| 1/من الوضع الابتدائي تمد الذراعان عاليا. 2/يقوم التلميذ بدفع الكرة بالرسغين والأصابع إلى الأمام. 3/يحافظ التلميذ على هذا الوضع وذلك من اجل متابعة التمرير. 4/تقدم إحدى القدمين أماما وذلك للمحافظة على اتزان الجسم. | 1/يؤدي المعلم نموذج للمهارة. 2/يمسك التلميذ الكرة متخذا وضع الاستعداد ثم يقوم بمد الركبتين والذراعين مع إشارة المعلم حتى يتعود على رفع الكرة عاليا. 3/يواجه التلميذ الحائط على مسافة مناسبة 1م ممسكا بالكرة مع مد الذراعين عاليا ويقوم بدفع الكرة بالأصابع إلى الحائط باستمرار مع ثني الرسغين. |
| التصويب من الثبات | |
| الآداء الفني | الخطوات التعليمية |
| 1/ثني الركبتين قليلا للمساعدة في قوة دفع الكرة للسلة. 2/مد الركبتين واستقامة الذراع المصوبة أماما عاليا في توقيت انسيابي وبحركة إضافية لرسغ اليد. 3/تتم جميع الحركات بطريقة انسيابية مستمرة. | 1/عمل نموذج للحركة. 2/يقوم كل تلميذ بأخذ الوضع الابتدائي وتصحيح الأوضاع. 3/عمل الخطوة السابقة مع التصويب. 4/يقف التلاميذ على بعد 5م من السلة ويقومون بالتصويب. |
» جوسيب غوارديولا Josep Guardiola
» الجزائر المانيا 1982 شوف متعة كرة القدم
» فيديو /خطط رائعة في كرة القدم
» ممكن ترحيب
» اللياقة البدنية الخاصة بلاعبي التنس
» الرياضة والحساسية الصدرية
» مثال حديث بين مدرب ومهاجم يعاني من سوء التهديف
» هل ممارسة الرياضة رفاهية أم ضرورة صحية أم واجب شرعى؟